Pédagogie universitaire
Elle inclut les composantes suivantes (Parmentier et al., 1997),
- au centre, les activités pédagogiques (enseignement et apprentissage)
- en amont, le curriculum ;
- en aval, les résultats des activités pédagogiques ;
- transversalement, les facteurs de contexte interne (environnement académique et étudiant) et les facteurs de contexte externe (politiques, sociaux, culturels, économiques).
Liens utiles
- Revue Internationale des technologies en pédagogie universitaire:consacrée à la diffusion d'expériences, pratiques, évaluations et réflexions critiques et des recherches sur l'intégrations des TIC en enseignement supérieur www.ritpu.org/?lang=fr
- Deliberations on teaching and learning in higher education: www.londonmet.ac.uk/deliberations:
